Business Field Linkage®が新しい教育の革命を起こす！

2025.04.10

Business Field Linkage(BFL)

1年次からいつでも受講できる
SEITOKU独自の先進的教育プログラム。

自分のことを自分の言葉で表現できる｡
他の人と違った視点でアイディアを出せる｡

ニュースを見た時に
世の中のことが今までと違った理解ができる｡
自分の視野が広がる。

1. BFLを知ったきっかけ

入学後の新入生オリエンテーションです｡
学科の先生方から､
学科で受講する授業の単位の話があった後､
BFLの説明がありました｡

2.BFLを受けたいと思った理由

K：
私は人間栄養学科で専門的に学ぶと決めていましたが､
英語も少し強化できたらと思った時に
BFLの授業に｢国際プログラム｣があるのを知って興味を持ちました｡
1年次ではタイミングが合わなくて受講できませんでしたが､
他のBFLにも挑戦してみたくて､
春学期･秋学期を合わせて5科目受講しました｡

A：
春学期はBFLを受講していませんでしたが､
秋学期に履修登録する際に､周りの学生にどうだったかを聞いて
すごく興味がある分野の授業を受講しました｡
実際に受講したら､すごく視界が広がりました｡
さまざまな物事をさまざまな視点で
捉えられるようになった気がします｡

I：
私は今年4月､高校まで住んでいた地域から上京しました｡
私が住んでいた地域はとても田舎なので､
地域の活性化につながる授業を受講できたらと思い､
受講しました｡

3.特に印象に残っているBFLの授業(受講した感想)

K：
私は春学期に｢戦略的ビジネスマネジメント｣
｢アントレプレナーシップ(起業家精神)｣
｢ビジネス･コミュニケーション･スキル｣を受講しましたが､
特に春学期は授業の内容としてもすごく濃かったです。
興味があることをさらに深めることができました｡

｢戦略的ビジネスマネジメント｣では
授業の中でビジネス用語が多く使われますが､
先生方が細かいところまで分かりやすく教えてくださり､
少しずつ理解していけました｡
社会のニュースを見た時に､
知っているビジネス用語を見つけると
｢これは授業で学んだ言葉だ｣と思うようになり､
ニュースの中身が分かるようになった気がします｡
皆よりも少し先に社会のことをたくさん学ばせていただきました。

｢アントレプレナーシップ｣では､
起業をするためのアイディアを学びました｡
最初はアイディアを出すのが本当に難しかったけど､
他の学生たちとアイディアを共有できたことで
自分が今まで考えられなかったアイディアも
どんどん出せるようになってきました｡

A：
私は､秋学期に受講した浅岡先生の授業
｢SDGsを実現するGX&SXの基本｣が
特に印象に残っています｡
私は日本生まれ･日本育ちですが
母国に帰った時に発展の格差をすごく感じた経験から
SDGsに興味を持っていて受講しました｡
授業を通して､環境とITを連携させていく方法､
ビジネスにつなげていく方法などを学びました｡

日常生活の中でも､
街中の工事現場でSDGsのマークが付いていると
その会社がどのようなことをしているのか関心を持ったり､
スーツにSDGsのマークをつけた社会人の方を見かけると
｢SDGs関連のお仕事をしているんだな｣と
SDGsをより身近に感じることがあります｡
これから先の将来のためにも､
SDGsのことを考えていかないといけないなと思いました｡

I：
私は｢地域社会の価値を創造する実践論｣が
一番印象に残っていて､地域活性化について勉強しました｡
今後､もし地元に帰って就職した時に
授業で学んだことを生かして､
地域をどのように活性化していけるかを学べてよかったです｡

4.学科の授業と並行してBFLを学んで気づいたこと､
他学科の学生たちから刺激を受けたこと

A：
わたしは同じ授業で｢災害と栄養｣をテーマで学んだ時､
災害時に避難している方が食料を裕福に摂れなくなると
ビタミンなどの栄養素が足りなくなることを学びました｡

その時､自分たちが学んでいることが病院だけじゃなくて､
自分が管理栄養士になってボランティアで行った時に
避難している方にもアドバイスができるんじゃないか､
そこで繋がりが生まれて地域活性化･地域貢献に
つながるんじゃないかと思いました｡

他学科の学生から聞いて
初めて知る知識も増えて､刺激があります｡
そのような考え方から､
このような背景が生まれるんだと
感じることがあります｡

I：
私も､自分が幼い時にあった震災の記憶を思い出して､
確かにそういう経験をしたなと思うことがあって
気づくことができました｡

5.将来的な夢や目標､
聖徳大学人間栄養学科を志望した理由､
BFLで学んで今後に生かしたいこと

K：
私は人間栄養学科とは全然関係ないのですが､
将来､航空会社のキャビンアテンダント(CA)に
なりたいと考えています｡

将来の夢が確実になったのは中学2年生の時です｡
小さい時から習い事で英語を勉強していましたが､
英検に向けて勉強して始めた時に
｢英語って面白い｣と思うようになりました｡
他国の特徴や文化に興味があって
他国の方とも話してみたいと思うようになり､
キャビンアテンダント(CA)を目指すようになりました｡

キャビンアテンダント(CA)になりたかったら
英語が強い学部に進学するのが一般的かもしれませんが､
わたしは食べることも好きで
昔から栄養は大事だと言われていたことから
栄養を学びたいと考え､聖徳大学に入学しました｡

春学期に｢ビジネス･コミュニケーション･スキル｣を受講した時に､
言葉遣いやその人の話す時の姿勢､顔の表情などを一つひとつ学べたことが
将来の夢に一番つながる内容だったと思っています｡
今後は､｢国際プログラム｣を受講したいと考えています｡

A：
私も将来の夢がたくさんありますが､
特にグランドスタッフに興味があります｡

国際的な仕事を目指す場合
英語だけ勉強したら他の人と同じようになるため､
自分に特別感を持たせたいと思っています。
理系の人に特別感があると感じていて､
私も食べることが好きで興味があって
個人的にすごく得意な専門分野だったため､
聖徳大学に入学しました。
大学院にもいつか進学したいと思っています｡

国際的な仕事で働くと様々な国に行く可能性もありますし､
やはり育ちや環境も違うと
自分が生きてきた環境で出来上がった思考では
対応できないこともあると思います｡
BFLの｢SDGsを実現するGX&SXの基本｣
｢法律･健康知識で身を守るセルフマネジメント｣で
様々な知識を得られて､刺激を受けています｡

この先､自分の将来がどうなるかは分からないため､
困った時に選択肢を増やす方法としてもBFLはすごく活用できます｡
知らないものを知りたいという好奇心もあり､
少しでも興味があったらとりあえずやってみるというのを
自分のポリシーとして､ずっと取り組んできました｡

I：
自分が偏食や好き嫌いが多いため､
将来は同じ悩みを持つ人たちのサポートができたらと考えています｡

最初は心理系の勉強をしようと思いましたが､
摂食障害の子たちをサポートするには
自分が栄養のことを一番に知っておきたいと思い､
聖徳大学に入学しました。

病院などで栄養を摂らなきゃいけないのに
食べられない人のサポートができればと思っています｡

6.BFLのイチオシポイント(魅力)､
BFLに出会ってない人にアピールしたいこと

K：
視野が広がるっていうのは､絶対言いたい｡
私も知らなかった言葉も知ったからこそ､
まだ大学1年生であるけれども
大人の方と対等な会話も多分できるようになります｡
それがすぐにじゃなくても､
就職した時に他の学生たちよりは
絶対に一歩進んでいる状態ではあると思うので､
視野が広がるということだけは伝えたいです｡

企業の副社長や管理職など
本当に様々な経験をしてきた方が講義をしてくださるから､
今まで様々なことを培った方にしか分からない目線で
多くのことを教えてくださるので､特別感があります｡

普段では味わえない感覚を教えてくださるから､
今後､アイディアを出す時もみんなとはまた違う視点で
良いアイディアを出せるようになれるんじゃないかと思います｡

A：
知らない世界に入ってみるのも楽しいということを伝えたいです｡
いろいろなことを吸収して､また新しい興味を作っていくのも
すごく自分のためになると思います｡

就職活動でも自己分析やBFLで培った視点を生かして
自分自身を分析できるようになると思うし､
レポート提出で培った文章力でアピールするのも
上手くなっていけたらと考えています｡

I：
今まで見えなかった部分が見えるようになります｡
千葉に来てからの価値観と地元にいた時の価値観が
反対､真逆くらいになった気がします｡